一、严格落实制度，发挥实验队伍重要作用

    实验技术人员是实验室建设与管理的主力军，包括实验教师和实验室管理人员。网上十大正规赌网址教师博士比例高，高水平教师多，学院严格落实新进教师进实验室制度，如新进博士陈思羽在Nature上发表论文，一入职就参与分子生物学实验室管理与实验教学工作。广大教师通过指导大学生创新创业训练计划项目、学科竞赛、实验教学、毕业论文等，为实验室建设与管理发挥了重要作用。

生物化学实验技能大赛指导教师合影

生物化学实验技能大赛比赛中

二、专兼教师结合，圆满完成教学科研任务

    生物实验教学中心实验室多，实验教学任务重。为做好实验室管理工作，学院在已有6个专职实验技术人员基础上，挑选了7个教学经验丰富、愿意从事实验室管理工作的教师担任兼职实验员，其中有博士5人、高级职称6人。通过专兼职结合，形成了相对稳定的实验管理队伍，保证了实验教学安全、有序、高效开展。2020-2021学年共承担2384学时、217718人时数的教学实验任务，其中包括农林科学学院、化学化工学院、药学院680学时、32672人时数的实验任务。

三、高配管理队伍，加强学院实验中心管理

    学院选拔思想觉悟高、学术水平高、教学经验丰富、管理能力强且具有高级职称的姜兆玉博士负责实验中心日常运行、管理工作，进一步优化了实验管理队伍结构，进一步提升了实验中心运行与管理水平。一年来，实验中心各项工作顺利开展，实验教学秩序、实验室运行状况良好。

 实验室日常检查

四、强化学习培训，提高实验队伍业务水平

    学院鼓励、支持实验技术人员在职攻读博士学位，不断提高学历层次。魏广金老师在首都师范大学获得博士学位。重视实验技术人员的业务培训，将实验技术人员培训纳入教师培训体系，理论培训和实践培训、短期培训和长期培训相结合，拓展知识结构，夯实理论基础，提高实验技术人员的专业水平和实践技能。

灭火毯使用培训